润泽相关论文
中小学校落实“立德树人”的教育根本任务,努力构建有助于学生全面发展的生命教育课程,让师生在教育教学活动过程中感悟生命的价值......
农村的小学生中有相当一部分学生阅读量少、阅读层面狭窄,知识水平受到了一定的限制.因此,在农村小学任教的语文老师,应重营造良好......
学生在课堂中是否有幸福感,与课堂是否润泽有关。润泽的课堂应当是安静、安全、安适而又不失个性彰显的课堂。笔者以自己的物理课......
在新课改的引领下,老师需要不断的创新教学方式,改革教学观念,同时还需要践行生存教育的形式及内容。营造出一种良好的生存教育环......
对于文言教学,《语文课程标准》在第四学段(7—9年级)的“阅读要求”部分,明确指出:“诵读浅易文言文,能借助注释和工具书理解基本......
“阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程”。阅读教学的基本模式为初读课文,感知课文内容——精读课文,学习重点句、段,品读......
学校从2015年开始加入华东师范大学“新基础教育”研究,以培养主动、健康发展的人为目标,坚持重心下移,关注每一个学生,将学生“主......
近几年我国发展速度飞快,随之而来对社会人才及教育方面都提出了更高的要求.从幼儿开始进行特色化、内涵式教育,已是幼儿园的普遍......
日本的佐藤学教授在其著作《静悄悄的革命》中认为:在“润泽的教室”里,教室和学生都不受“主体性”神话的束缚,大家安心地、轻松......
本文通过一文内容的分析,体现了语文课,文学的阅读自然不只局限在上述的人生启蒙,挖掘文学之美与情趣韵的文学魅力,自然也是学习的......
“润泽”音乐文化主题,运用音乐的认识、宣传、教育等功能,通过对学生学习、生活有目的、有计划的音乐渗透,使音乐润泽心理,寻求愉......
现代教学理念认为,课堂教学不是预设教案的机械执行,而是在课堂上重新生成、不断组织的过程,是人性不断张扬、发展、提升的过程.润......
安溪县感德中心学校所处之地素有“中国茶叶第一镇”之称,茶叶的品质取决于全方位的润泽培育和高超茶艺,人的成长与茶的培育和制作......
为了让社会主要核心价值观在学生心中落地生根,邹平市第一实验小学构建了生长性德育课程体系。通过"爱的教育"系列课程"、国学课程......
本文从开放、润泽、富有美感三个方面阐述了和美的英语课堂具备的特征, 从呈现和美的教学内容、运用和美的教学语言、创设和美的教......
在小学阶段开展读书实践工程,利用早读时间进行班级读书漂流活动,实现师生全员共读;凭借开放书吧和班级图书角,促进学生个性阅读;......
陶行知曾经说过：＂大自然是我们的知识宝库,是我们的活教材。＂农村孩子生活在大自然的怀抱中,整天与自然为伍。作为农村的科学教师,应......
新型教育管理要以爱育爱,通过实践体验深入开展有趣的少先队活动,让爱的快乐与内涵并驾齐驱,让爱的精彩与提升相映成趣,让每一个孩......
随着对语文教学的深入思考,人们越来越深刻地认识到,我们的语文课堂太过于浮躁,该回归本真的时候了.安静的语文课堂,是时代的呼声,......
德育是文化的重要构成，德育与文化之间具有一种难以割舍的亲缘关系，本真的德育是对文化内蕴的“化人”力量的发掘和提升。现代性德育......
[摘 要]润泽的教室里充盈着生命活力、人文关怀，师生间和谐地互动，它追求的不是表面的热闹，而是用心地相互倾听。学生不仅要倾听教师......
润泽的课堂就是指在课堂上师生关系、生生关系是融洽和谐的,润泽的政治课堂必须来自丰富的实际生活,这是生活与哲学课程的应有之意......
通过药效试验，主要研究30％润泽SC对玫瑰白粉病的防治效果。结果表明，30％润泽悬浮剂1000～1500倍液在药后7d在玫瑰上的防效达44．9％～51．0％，差异性......
顾雯雯，名如其人。雯，本义为彩云，雯雯就是一朵在空中游弋的彩云。她跳脱的文笔如飘飞的云烟，多变的文风似倏忽的紫气，朴素的文辞是温馨......
金秋时节,云南省巍山县庙街镇润泽村种植的1200亩青贮玉米喜获丰收,联合收割机穿梭地里忙着收割,呈现出一派丰收的喜人景象。近年......
中国应该有自己的普通高等学校艺术教育的理论与实践模式;中国普通高等学校的理论艺术教育学也应有独特的学科结构及其理论内涵.......
随着新课改的推进,教师主导、学生主体的教育思想已基本得到认同。然而在实际操作过程中,很多学校又落入了学生"主体性"神话的窠臼......
《义务教育语文课程标准（2011年版）》 中指出 “应该重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用, 注意课程内容的价值取向, 要继......
如何借助每一个节点事件,唤醒教师内心自觉,成就教师成长节律？如何利用教师团队的差异能动资源？如何立足真问题开展各类培训研究？如何......
教师,如同大树上的每一片叶子,都是一个个独具特色的生命个体.立足于学校润泽理念的背景之下,如何正视这种差异资源的存在,并转化......
【摘要】引导学生学习经典诗文，能够提高学生的语言能力和审美能力，培养学生的人格修养和爱国情操，文章特对如何让经典诗文润泽于小学......
作为一名语文教师，要学会取舍，学会“减法思维”，放下教师的威严，舍得给予学生时间，去掉非语文的东西，给孩子们一个平等、开放、自主的机......
通过“艺术进校园”,与江苏省扬州市广陵区滨江小学结缘。从耳闻到目睹,通过课堂及交流,深刻感悟滨江小学开展书法特色教学的历史......
